2023年下半年初中化学《学科知识与教学能力》笔试考试大纲！

1、化学学科知识运用能力

（1）掌握化学专业基础知识及基本技能，具备化学学科的实验技能和方法，了解化学所提供的独特的认识世界的视角、领域、层次及思维方法。

（2）掌握化学教学的基本理论，并能在教学中灵活运用。

（3）了解化学学科发展的历史和现状，把握化学学科最新发展动态。

（4）准确理解《义务教育化学课程标准（2011年版）》规定的课程目标、教学内容和实施建议，用以指导自己的教学。

（5）具有运用化学学科知识分析和解决实际问题的能力。

2、化学教学设计能力

（1）能根据《义务教育化学课程标准（2011年版）》规定的课程目标，针对初中学生的认知特征、知识水平及学习需要选择合适的教学内容。

（2）能根据教学内容的特点、学生个体差异确定教学重点和教学难点。

（3）学会依据课程标准和教材制定具体的教学目标。

（4）根据不同主题内容的特点，合理选择教学策略和教学方法。

（5）合理利用化学教学资源，设计多样的学习活动，引导学生积极参与学习过程。

（6）能在规定时间内完成所选教学内容的方案设计。

（7）具有基于课程标准、教材和教学设计知识进行教学设计的能力。

3、化学教学实施能力

（1）掌握初中化学教学实施的基本步骤，能根据学生的学习反馈优化教学环节。

（2）掌握化学教学的组织形式和策略。

（3）创设生动活泼的教学情景，注意贴近学生的生活，联系社会实际，帮助学生理解和掌握知识和技能。

（4）理解初中学生的认知特点、学习方式及其影响因素，认识初中学生建构化学知识和获得技能的过程。

（5）注重科学方法教育，培养学生的科学探究能力，引导学生在学习体验中获得化学学习的方法。

（6）具有运用现代信息技术的能力，合理发挥多种媒体在化学教学上的功能。

（7）具有较强的教学实施能力。

4、化学教学评价能力

（1）了解化学教学评价的基本类型及特点，掌握基本的评价方式。

（2）积极倡导评价目标的多元化和评价方式的多样化，发挥教学评价促进学生发展的功能。

（3）能够运用教学反思的基本方法改进教学。

（4）具有初步的教学评价能力。

1、化学专业知识

（1）掌握与中学化学密切相关的大学无机化学、有机化学的基础知识、基本原理和高中化学知识与技能。

（2）掌握初中化学知识和技能，具备化学学科的实验技能和方法，能够运用化学基本原理和基本方法分析和解决有关问题。

（3）了解化学科学研究的一般方法和化学研究的专门性方法，化学学科认识世界的视角及思维方法；了解化学发展史及化学发展动态。

2、化学课程知识

（1）理解初中化学课程性质、基本理念、设计思路和课程目标。

（2）熟悉《义务教育化学课程标准（2011年版）》所规定主题内容的标准和要求。

（3）理解初中化学教材的编写理念、编排特点及知识呈现形式，能够根据学生学习的需要使用教材。

3、化学教学知识

（1）了解化学教学理念、教学原则、教学策略及教学方法等一般知识。

（2）认识化学教学过程的基本特点及其规律，掌握中学元素化合物、基本概念和基础理论等核心知识教学的基本要求及教学方法。

（3）知道化学教学活动包括教学设计、课堂教学、作业批改与考试、课外活动、教学评价等基本环节，能根据学生身心发展规律组织化学教学活动。

1、化学教材分析能力

（1）根据《义务教育化学课程标准（2011年版）》及教材的编写思路和特点，理解初中化学教材编写的指导思想，确定课时内容在教材体系中的地位和作用。

（2）了解化学教学内容与化学课程内容、化学教材内容和化学教学目标之间的关系，能对化学教学内容进行合理的选择和组织。

（3）通过教材内容分析和学生已有的知识基础分析确立教学重点与难点，并阐述相应的教学解决方案。

2、确定化学教学目标

（1）领会“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度教学目标的含义。

（2）能够根据《义务教育化学课程标准（2011年版）》、教材和学生的认知特征，确定具体课程内容的教学目标并准确表述。

3、选择教学策略和方法

（1）根据化学学科的特点和初中学生认知特点，分析学生的学习需要，确定学生的学习起点，选择合适的教学策略和教学方法。

（2）能够根据学生的学习起点，明确教学内容与学生已有知识之间的关系，确定教学内容的相互关系和呈现顺序。

（3）了解化学资源的多样性，能根据所选教学内容合理开发、选择和利用教学资源。

4、设计化学教学程序

（1）理解化学教学内容组织的基本形式和策略，能够设计合理的教学流程。

（2）通过研究典型的化学教学设计案例，掌握教学设计的方法，评价教学案例的合理性。

（3）能够在规定时间内，应用化学课时教学设计的一般步骤，完成所选教学内容的教案设计。